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新2手机管理端网址足球转发2015年党委中心学习组第三次(扩大)集中学习会议纪要
2015-04-30 15:00     (点击: )

  

一、学习主题:转变思想观念  全力推进评建工作

二、 学习时间:2015年4月28日(星期二)下午14:30-17:00

三、学习地点艺术学院会议室

四、主持人:校党委副书记、校长李存雄

五、主讲人:贵阳学院院长、教育部本科教学合格评估专家龚振黔

六、参加学习人员:全体校领导;副处级以上干部;

列席成员:评建办全体工作人员

七、会议记录:陈璐

八、会议事项:

(一)龚振黔介绍对普通高等学校本科教学工作合格评估的思想认识及评估注意事项。

1、评建工作遇到的问题。

①专家组进校前的相关工作:

正确认识评估目的(评估是一种手段)。

②评估的目的:落实二十字方针(以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设)。

在认识上由我要评估转为我要评估(变被动为主动),评估是加强建设,完善自己的一个机遇。

③怎么用平常心,正常态对待问题。

平常心:不是自然而然的心态,而是把学校建设好的心态。

正常态:只有达到合格标志了才叫正常态。

2、落实教育部要求:

四个促进:经费投入、教学建设、管理规范、质量提高。

三个基本:教学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证。

两个突出:为地方经济社会发展服务、注重应用型人才的培养。

一个引导:引导新建本科院校建立和完善教学质量保障体系(评估一看有无体系,二看体系如何运转)。

3、专家组在学校评估期间的相关工作。

(1)要达到七个一级指标,二十个二级指标,三十九个观测点。

(2)既要注意每个观测点的基本要求,又要注意观测点之间的内在联系。

(3)扎实开展评建工作:

①宣传动员工作

②学习领会工作

③自评自建工作

④资料归档工作:资料归档是为了记载工作,体现工作,并对外展示。另外资料也不是越多越好,要注重资料的相关性,也要注重资料的一致性,不能前后自相矛盾。       

(4)真实准确地填报本科的评估数据,专家会查阅资料提出意见。

(5)要客观辩证地撰写自评报告。

①学校概括:自评报告不能超过四万字。

②办学成绩:成绩要写实。

③存在问题、原因以及改进措施:问题要找准,并分析透彻,改进有方。不宜过多强调客观原因。

(6)怎么迎接专家组的评估:

①每个专家都配有联络员,应该注重联络员的培训。

②做好进校期间的相关工作(根据专家组的要求做好配合工作,一般评估时间为四天半,从星期一到星期四,并在星期天到位开会议。

③评估方式:

深度访谈:专家会一对一地与学校工作人员交谈,从校领导到普通科员都有可能,时间在半个小时到一个小时间

考察走访:专家会会考察学校的基础设施(有特色,有亮点的)、实验基地、学生的实习点、以及用人单位走访

听课:每个专家会随机听取3—5门课,并且在听完课后写评价表

查阅资料:专家会随机抽取2—3个专业调阅学生的毕业论文。毕业论文上指导意见不可抽象,要具体,不可打印在同一张纸上,不可让学生代签字。

(7)专家组进校的评估流程及注意事项

①专家组在进校后召开见面会,校领导要向专家组汇报学校的状况,展示学校办学特色亮点。

②专家组离开学校前召开反馈会,专家组会提出问题,提出建议(评估最终结果要由教育部评估委员会表决通过)。

③要上交的报告:主要工作、取得成绩、存在问题以及改正方式(要有一半以上的占比)。

(8)专家组在离校后的工作:要完成专家组离校后的整改方案。

(二)校党委副书记、校长李存雄作重要讲话。对评估工作我们责任重大,一定要严格按照指标体系进行工作。目前我们还存在四点不足:第一,已报数据前后不一致;第二,部分学院、职能部门领导把关不严,责任心不强,认识不足;第三,没有很好理解指标体系的科学内涵,工作不到位;第四,教师队伍建设中,教师整体素质有待提高。

(三)校党委书记陈扬作重要讲话。龚振黔教授所讲内容有针对性,非常具体,并对龚振黔教授的讲座表示衷心的感谢。同时要求与会人员会后认真传达讲课内容,传达到每位教职员工,让全校师生共同为学校评估工作贡献自己的力量。

 

党委宣传部

2015 429

 

 

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